تدوین مدل توانایی تصمیم گیری بر اساس سبک های فرزندپروری ادراک شده با میانجی گری ذهن -آگاهی و شایستگی هیجانی - اجتماعی در نوجوانان

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف تدوین مدل توانایی تصمیم گیری بر اساس سبک های فرزندپروری ادراکشده با میانجی گری ذهن آگاهی وشایستگی هیجانی اجتماعی در نوجوانان انجام شد که از نظر هدف، کاربردی و از حیث ماهیت ، توصیفی همبستگی بود جامعه ی آماری شامل دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۱ بود و نمونه ای به حجم ۳۲۰نفر با استفاده از روش تصادفی خوشه ای چندلایه انتخاب گردید ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های توانایی تصمیم گیری MDMQ ، ذهن آگاهی FMI SF ، سبک های اقتدار والدینی PAQ و شایستگی هیجانی اجتماعی SECQ بود برای تحلیل آماری از مدل معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارهای SPSS۲۴ و LISREL۸ ۸ استفاده شد یافته ها نشانگرنیرومندی رابطه سبک فرزندپروری مقتدرانه با میانجی گری ذهن آگاهی و شایستگی هیجانی با توانایی تصمیم گیری بود همچنین سبک فرزندپروری مستبدانه با میانجی گری ذهن آگاهی با توان تصمیم گیری رابطه معنادار منفی و سبک فرزندپروری آسانگیر با میانجی گری شایستگی هیجانی با توانایی تصمیم گیری رابطه معنادار مثبت داشت در نتیجه ، به مسئولان مدارسپیشنهاد می شود که با اجرای برنامه های مناسب ، خانوادهها را از چگونگی اثرات کارکرد آنان بر کسب توانایی تصمیم گیری فرزندان آگاه سازند و با آموزش راهبردهای ذهن آگاهانه و پرورش توانمندی های هیجانی ، در تقویت توانایی تصمیم گیری دانش آموزان، هدفمند عمل نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه کرمی

کارشناسی ارشد روانشناسی شناختی، گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی،دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

کامران شیوندی چلیچه

استادیار، گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامهطباطبایی، تهران، ایران

کرمی، فاطمه و شیوندی چلیچه، کامران،1403،تدوین مدل توانایی تصمیم گیری بر اساس سبک های فرزندپروری ادراک شده با میانجی گری ذهن -آگاهی و شایستگی هیجانی - اجتماعی در نوجوانان،چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری12 اردیبهشت 1403 · تهران