مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

مقایسه اضطراب اجتماعی و کمال گرایی در دانشجویان دختر مبتلا به اختلال بدریخت انگاری جسمانی و افراد سالم

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اضطراب اجتماعی ، کمال گرایی روان رنجور و سوگیری شناختی در دانشجویان دختر مبتلا به اختلال بدریخت انگاری جسمانی و افراد سالم بود روش پژوهش حاضر از نوع علی مقایسه ای بود جامعه آماری شامل تعدادی دانشجویان رشته روان شناسی دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۳ بودند از بین این افراد، ۷۲ نفر از مبتلایان به اختلال بدشکلی بدن و ۷۲ نفر از افراد بدون اختلال به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند از راهنمای مقیاس اصلاح شدهوسواس فکری عمل یل براون برای اختلال بدشکلی بدن به منظور تشخیص اختلال بدریخت انگاری بدن و پرسشنامه های اضطراب اجتماعی لیبوویتز و مقیاس کمالگرایی جهت جمع آوری دادهها استفاده شد دادهها به کمک روش آماری تحلیل واریانس یک متغیره و چند متغیره با استفاده از نرم افزار SPSS۲۰ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته های پژوهش نشانداد افراد دارای بدریخت انگاری جسمانی در مقایسه با افراد سالم اضطراب اجتماعی ، روان رنجورخویی و سوگیری شناختی بیشتری را تجربه می کنند علاوه بر آن افراد دارای بدریخت انگاری جسمانی نسبت به افراد سالم در اضطراب عملکردی وموقعیت ، نگرانی درباره اشتباه، شک درباره اعمال، انتظارات والدین و انتقادگری والدین تفاوت معناداردارند از یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت افراد مبتلا به بدریخت انگاری جسمانی پیامدهای منفی بیشماری چون نشانه های اضطراباجتماعی و کمالگرایی نشان می دهند و این مهم باعث اثرگذاری وکاهش کیفیت زندگی این افراد می شود

کلیدواژه‌ها

اضطراب اجتماعی کمال گرایی بدشکل انگاری . بدشکل انگاری

نویسندگان

شیوه ارجاع

�جت انصاری، آوا،1403،مقایسه اضطراب اجتماعی و کمال گرایی در دانشجویان دختر مبتلا به اختلال بدریخت انگاری جسمانی و افراد سالم،چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری12 اردیبهشت 1403 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۵۶ مشاهده

بررسی تاثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از پژوهش حال حاضر برسی رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان می باشد مقاله حا…

هوشپیشرفت تحصیلیهوش هیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۷۹۳ مشاهده

تاثیر روش تدریس فعال بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

در دهه های اخیر، تغییرات قابل توجهی در نظامهای آموزشی سراسر جهان صورت گرفته است ، که یکی از مهم ترین این…

تدریس فعالدانش آموزانعملکرد تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۲۳۵ مشاهده

راهبردهای آموزش زبان فارسی به دانش اموزان مناطق دوزبانه

آموزش زبان فارسی به دانش آموزان مناطق دوزبانه موضوعی است که نیازمند توجه خاص و رویکردهای متنوع آموزشی اس…

دانش آموزانمناطقدوزبانه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۴۳ مشاهده

رابطه نشانه های بدریخت انگاری بدن با میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی در زنان جوان

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه نشانه های بدریخت انگاری بدن با میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجاز…

شبکه های اجتماعی مجازینشانه های بدریخت انگاری بدن
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۳۴ مشاهده

بررسی تاثیر فعالیت های خارج از مدرسه بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

فعالیت های خارج از مدرسه ، از جمله ورزشها، هنرها، موسیقی ، و کلوبهای اجتماعی ، نقش مهمی در توسعه جنبه ها…

خارج از مدرسهدانش آموزانفعالیت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۷ مشاهده

بررسی روش های تقویت هویت ملی در دانش آموزان از دیدگاه معلمان (مطالعه کیفی )

یکی از مهمترین موضوعاتی که همواره مورد توجه نظام های جامعه شناختی و آموزشی بوده است مسئله هویت ملی می با…

هویت ملیدانش آموزاننظام آموزش و پرورش