نقش تحصیل گریزی و تنشگرهای تحصیلی در پیش بینی سرزندگی تحصیلیدانش اموزان دوره متوسطه اول

چکیده مقاله

حضور در مدرسه برای پیشرفت تحصیلی ، اجتماعی و عاطفی کودکان و موفقیت در آینده آنها بسیار مهم است از این رو، پژوهش حاضر با هدف نقش تحصیل گریزی و تنشگرهای تحصیلی در پیش بینی سرزندگی تحصیلی دانش اموزان دوره متوسطه اول انجام شده است مطالعه حاضر توصیفی از نوع همبستگی است که به شیوه نمونه گیری تصادفی تعداد ۲۵۵ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر تبریز در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۲ انتخاب شده و برای تجزیه و تحلیل دادهها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام با کمک نرم افزار SPSS نسخه ۲۳ استفاده گردید نتایج تحلیل رگرسیون نشان دادند که از همبستگی مثبت و معنا دار بین متغیر های تحصیل گریزی و سرزندگی تحصیلی دارد و از طرفی دیگر رابطه مستقیمی بین تنشگر های تحصیلی و سرزندگی تحصیلی ۸۴ r:/ وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فروغ فرزان مهر

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

جعفر بهادری خسروشاهی

فروغ فرزان مهر دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

فرزان مهر، فروغ و بهادری خسروشاهی، جعفر،1403،نقش تحصیل گریزی و تنشگرهای تحصیلی در پیش بینی سرزندگی تحصیلیدانش اموزان دوره متوسطه اول،چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری12 اردیبهشت 1403 · تهران