چکیده مقاله
پیشرفت های شتابان در فناوری اطلاعات و ارتباطات، نظام های آموزشی را به سمت استفاده گسترده از یادگیری سیار و آموزش از راه دور سوق داده است این مقاله با هدف بررسی جامع چالش ها و فرصت های مرتبط با یادگیری سیار و آموزش از راه دور، و تبیین نقش حیاتی مدیریت آموزشی در مواجهه هوشمندانه با آن ها، تدوین شده است این مطالعه از نوع علمی ترویجی بوده و با بررسی و تحلیل منابع علمی معتبر، به تبیین مفاهیم کلیدی، شناسایی چالش ها و فرصت های اصلی، و در نهایت، تشریح راهکارهای مدیریتی می پردازد در ابتدا، مفاهیم کلیدی یادگیری سیار و آموزش از راه دور تعریف و تمایزات و هم پوشانی های آن ها روشن می شود سپس، چالش های عمده در چهار حوزه زیرساختی و تکنولوژیک مانند دسترسی به اینترنت، تجهیزات، امنیت سایبری ، پداگوژیک و طراحی آموزشی نیاز به محتوای تعاملی، حفظ تعامل یادگیرنده، ارزیابی معتبر ، انسانی و فرهنگی مقاومت در برابر تغییر، نیاز به مهارت های جدید معلمان ، و مدیریتی و سازمانی تامین بودجه، سیاست گذاری مورد بحث قرار می گیرند در ادامه، فرصت های بی نظیر این رویکردها شامل افزایش دسترسی و عدالت آموزشی، شخصی سازی و انعطاف پذیری یادگیری، توسعه مهارت های قرن بیست ویکم، کاهش هزینه ها و افزایش بهره وری، و توسعه حرفه ای مستمر معلمان و مدیران تشریح می شوند یافته ها نشان می دهد که مدیریت آموزشی نقش محوری در تدوین استراتژی های جامع، توسعه زیرساخت های پایدار، توانمندسازی نیروی انسانی، طراحی محتوای تعاملی، و پایش و ارزیابی مستمر فرآیندها دارد این مقاله استدلال می کند که موفقیت در تحول دیجیتال آموزش، مستلزم رویکردی جامع، آینده نگر و مبتنی بر نوآوری از سوی مدیران آموزشی است تا نظام های آموزشی بتوانند به طور موثر به نیازهای عصر دیجیتال پاسخ داده و نسلی آماده برای آینده پرورش دهند
کلیدواژهها
نویسندگان
جواد موسوی
کارشناسی ارشد مدیریت مالی دانشگاه آزاد
نازنین علیمردانی
کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه سمنان
شیوه ارجاع
موسوی، جواد و علیمردانی، نازنین،1404،فراتر از کلاس درس: بررسی چالش ها و فرصت های یادگیری سیار و آموزش از راه دور،هشتمین کنفرانس بین المللی و یازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی و یازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 تیر 1404 · تهران