چکیده مقاله
نقش معلم در کلاس درس، فراتر از انتقال دانش بوده و شامل مدیریت یادگیری، ایجاد انگیزه، برقراری ارتباط موثر و پاسخ به نیازهای متنوع دانش آموزان است معلمان در عمل با چالش های متعددی مواجه اند که می تواند عملکرد آموزشی آن ها را با اختلال مواجه سازد چالش هایی نظیر تنوع سطح علمی و فرهنگی دانش آموزان، ضعف در مهارت های ارتباطی برخی فراگیران، نبود همکاری کافی از سوی اولیا، کمبود منابع آموزشی، تراکم زیاد کلاس ها، فشارهای روانی و اداری، و همچنین ناهماهنگی بین محتوای درسی و نیازهای واقعی دانش آموزان از جمله مشکلات رایج در محیط های آموزشی هستند تغییرات مداوم در نظام آموزشی، انتظارات بالای جامعه از معلم، و ورود فناوری های نوین بدون آموزش کافی نیز بر پیچیدگی وظایف معلمان افزوده است مسائلی که توانمندسازی حرفه ای معلمان و ایجاد محیطی حمایتی و منعطف می تواند زمینه ساز افزایش کیفیت تدریس و بهبود فرایند یادگیری در کلاس درس شود توجه به چالش های واقعی معلمان و ارائه راه حل های عملی و بومی سازی شده، یکی از پیش شرط های تحقق آموزش و پرورش کارآمد در قرن بیست ویکم است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�باس زادگان، پویا و جعفرزاده، یاسین و نظامی دوست، رضا،1404،چالش های معلم در کلاس درسی و راهکارهای آن،هشتمین کنفرانس بین المللی و یازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی و یازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 تیر 1404 · تهران