چکیده مقاله
در نهایت، مسئله حاکم بر این پژوهش، عدم وجود یک «چهارچوب یکپارچه و بومی» برای مدیریت بحران کلاسی است مدل های موجود یا کاملا تئوریک هستند و کاربرد عملی ندارند، یا کاملا عملی هستند اما پشتوانه علمی و نظری قوی ندارند همچنین، هیچ مطالعه جامع و دقیقی در ایران انجام نشده است که میزان انطباق وضعیت موجود مدارس با استانداردهای نوین مدیریت بحران را به صورت کمی و آماری بسنجد این خلآ پژوهشی، باعث می شود که تصمیم گیران فاقد داده های معتبر برای تدوین سیاست های کلان باشند بنابراین، این پژوهش با هدف پر کردن این خلآ و ارائه یک مدل جامع، کاربردی و بومی برای مدیریت بحران های کلاسی، در پی پاسخگویی به این نیاز مبرم است عدم توجه به این مسئله، می تواند منجر به تداوم چرخه ی بحران ها، افزایش هزینه های اجتماعی و کاهش کیفیت آموزش در بلندمدت شود
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، زینب،1404،. تحلیل تاثیر فناوری بر مفهوم هویت،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر