چکیده مقاله
مدیریت مدارس در عصر دیجیتال یکی از مسائل مهم و پیچیده نظام آموزشی معاصر است فناوری دیجیتال ظرفیت بالایی برای بهبود کیفیت مدیریت مدرسه دارد، اما این ظرفیت به خودی خود محقق نمی شود تجربه های داخلی و بین المللی نشان می دهد که ورود فناوری بدون آمادگی مدیریتی، فرهنگی، زیرساختی و اخلاقی، می تواند به شکست برنامه ها، اتلاف منابع و تشدید نابرابری منجر شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، مریم،1404،. تحلیل داده های ماهواره ای در اقلیم شناسی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر