چکیده مقاله
کارورزی درسی درکنار سایر دروس نیست و پلی بین نظر و عمل است که دانش و نظریه دانشگاهی را با کاربرد و مهارت در محیطکار تلفیق میکند و مهارتهای حرفه ای دانشجو معلمان را تقویت میکند که موجب آماده سازی آنان برای ورود قوی تر به کلاس۱درس میشود دانشجو معلمانی که دوره های کارورزی را گذراندهاند بهتر میتوانند از تواناییهای خود استفاده کنند و استعدادهایخود را شکوفا کنند بر اساس نتایج به دست آمده از این مطالعه، برنامه ی کارورزی در هر چهار مرحله، با ایجاد پیوند بین نظر و عمل و ایجاد بستر برای مشاهده و مشارکت دانشجومعلمان، و با توجه به مولفه های صلاحیت حرفه ای: دانش، نگرش، مهارت، توانایی و ویژگی های شخصیتی؛ توانمندی ها و شایستگی های لازم را برای حرفه ی معلمی فراهم می کند به طوری که دانشجو معلم، پس از اتمام دوره کارورزی تا حدی به مولفه های صلاحیت دست یافته، که آمادگی های لازم برای حضور در کلاس درس و اداره آن را دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
فدائی، علی و ترابی، رضا،1402،بررسی نقش کارورزی در توانمندسازی معلمان زبان انگلیسی،هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1402 · تهران