اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر تعارضات زناشویی زوجین متقاضی طلاق

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر تعارضات زناشویی زوجین متقاضی طلاق بوده است روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و از طرح پیش آزمون پس آزمون همراه با گروه کنترل استفاده شد جامعه آماری پژوهش حاضر شامل زنان مراجعه کننده به مراکز مشاوره ای شهر رشت در سال ۱۴۰۱ بودند روش نمونه گیری بصورت در دسترس بود و با استفاده از این روش تعداد ۳۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش ۱۵ نفر و کنترل ۱۵ نفر گمارده شد ابزار پژوهش تعارضات زناشویی ثنایی بوده است و سپس مداخله آزمایشی آموزش تئوری انتخاب برای گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه ی ۷۰ دقیقه ای و یک بار در هفته، تحت آموزش تئوری انتخاب قرار گرفتند ولی در مورد گروه گواه هیچ آموزشی صورت نگرفت پس از اتمام برنامه آموزشی از هر ۲ گروه، پس آزمون به عمل آمد نتایج نشان داد نمرات پس آزمون گروه آزمایش موجب کاهش نمره تعارضات زناشویی نسبت به گروه کنترل شده است بر این اساس می توان نتیجه گرفت که آموزش تئوری انتخاب بر تعارضات زناشویی زوجین متقاضی طلاق تاثیر دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا سیفی کردلر

دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اردبیل

شیدا شادکام

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد ملارد تهران

بنفشه رسولی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی علوم و تحقیقات تهران

�یفی کردلر، زهرا و شادکام، شیدا و رسولی، بنفشه،1402،اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر تعارضات زناشویی زوجین متقاضی طلاق،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل