مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک بر کیفیت مراقبتهای مادرانه و اضطراب جدایی کودکان ۷ تا ۱۰ سال

چکیده مقاله

این پژوهش باهدف تعیین اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد کودک بر کیفیت مراقبت های مادرانه و اضطراب جدایی کودکان ۷تا ۱۰ سال انجام شد روش پژوهش نیمه آزمایشی باطرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه مادران دارای فرزند مبتلا به اضطراب جدایی بود که در سال ۱۴۰۱ در مدارس روستای یوسف آباد صیرفی واقع در شهریار غربال شده بودند ۲۴ نفر از مادران به صورت نمونه گیری در دسترس و بر اساس ملاکهای ورود به پژوهش انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش ۱۲نفر و گروه کنترل ۱۲ نفر قرار گرفتند برنامه ی مداخله ای درمانی بازی درمانی والد کودک لندرث، طی ۱۰ جلسه ۲ ساعته و به صورت هفتگی برای گروه آزمایش اجرا شد و گروه کنترل در لیست انتظار ماندند ابزارهای جمع آوری دادهها شامل پرسشنامه های کیفیت مراقبت های مادرانه و پرسشنامه سنجش اضطراب جدایی نسخه والدین بودند تجزیه وتحلیل دادهها با استفاده از کوواریانس چندمتغیره مانکوا انجام شد نتایج نشان داد که تفاوت معناداری بین دو گروه آزمایش و کنترل در کیفیت مراقبتهای مادران و اضطراب جدایی کودکان ۷ تا ۱۰ سال وجود دارد همچنین نتایج نشان می دهد مداخله از نوع بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد کودک توانسته به تغییر معنی داری در میزان هرکدام از مولفه های کیفیت مراقبت های مادران منجر شود اندازه اثر میزان تاثیر مداخله های انجام شده بیشترین تاثیر را بر تعارض و سردرگمی ۰/۶۸۳ و کمترین تاثیر را بر دسترس پذیری ۰/۴۰۳ داشته است نتایج نشان می دهد مداخله از نوع بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد کودک توانسته به تغییر معنی داری در میزان هرکدام از مولفه های اضطراب جدایی کودکان ۷ تا ۱۰ سال منجر شود اندازههای اثر به دست آمده نشان می دهد مداخله های انجام شده بیشترین تاثیر را بر ترس از رها شدن و کمترین تاثیر را بر نگرانی درباره حوادث خطرناک داشته است بر مبنای نتایج این پژوهش به مشاوران و روانشناسان کودک میتوان پیشنهاد نمود که با استفاده از این روش درمانی در کاهش اضطراب جدایی در کودکان بکوشند

کلیدواژه‌ها

بازی درمانی والد-کودک اضطراب جدایی . بازی درمانی والد کودک کیفیت مراقبت های مادرانه اضطراب جدایی

نویسندگان

تصویر سمانه پیله ور دانالو

سمانه پیله ور دانالو

آموزگار ابتدایی، گروه روانشناسی و علوم تربیتی، کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

تصویر احمد ابوحمزه

احمد ابوحمزه

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

شیوه ارجاع

پیله ور دانالو، سمانه و ابوحمزه، احمد،1402،اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک بر کیفیت مراقبتهای مادرانه و اضطراب جدایی کودکان ۷ تا ۱۰ سال،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲۹,۰۸۰ مشاهده

آثار معنوی و مادی نماز اول وقت از منظر روایات

نماز محکم ترین رشته الفت بین بندگان و خداست نماز واقعیتی است که خداوند مهربان از باب عشق و محبت از انسان…

آثارمعنویمادی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۶,۸۷۰ مشاهده

تاثیر نماز بر سلامت معنوی فرد وجامعه

نماز فریضه ای است که جزء فروع دین بحساب می آید مداومت در این امر واجب علاوه بر در نظر گرفتن خداوند در هم…

نمازسلامت معنویآرامش روانی .
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۵,۶۵۵ مشاهده

عوامل دستیابی به رزق و روزی معنوی از منظر آیات و روایات

یکی از موضوعات بحث انگیز و مهم قرآنی مسئله رزق و روزی می باشد رزق انسان پدیده ایست که نظام و سامان خاصی…

رزقمعنویعوامل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴,۵۶۰ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی بر اساس ویژگی های ظاهریو شاخص های خوانایی مک لافلین

پژوهش حاضر،با هدف بررسی و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماع ی پایه چهارم ابتدایی بر اساس ویژگی های ظاهری…

تحلیل محتواحافظه شناختی.کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴,۳۷۳ مشاهده

بررسی سحر و جادو از منظر عرفان پائولوکوئیلو و علامه طباطبایی

انسانها همواره به دنبال راه برای تسکین دردهای درونی خود بودهاند یکی از این راه ها که انسانها در طول تاری…

پائولو کوئیلوسحرشعبده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴,۰۹۰ مشاهده

بررسی روش های یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی

دانش آموزان تیزهوش دارای ویژگی ذهنی متفاوت نسبت به همتایان عادی خود هستند و هوش آنها از لحاظ کمی و کیفی…

دانش آموزان تیزهوشروش یادگیریدانش آموزان عادی