چکیده مقاله
با پیشرفت سریع فناوری های دیجیتال و همه گیری آموزش مجازی در سال های اخیر، نقش والدین در فرآیند یادگیری دانش آموزان به یکی از محورهای اصلی موفقیت تحصیلی تبدیل شده است والدین علاوه بر ایفای نقش حمایتی و انگیزشی، به عنوان ناظران فعال، مربیان غیررسمی و تسهیل کنندگان محیط آموزشی آنلاین عمل می کنند این مقاله به بررسی جامع نقش والدین در آموزش مجازی و چالش های مرتبط با آن می پردازد چالش هایی مانند کمبود مهارت های دیجیتال، عدم آشنایی با پلتفرم های آموزشی، محدودیت های زمانی ناشی از تعهدات کاری و خانوادگی، فشار روانی، مشکلات رفتاری و انگیزشی دانش آموزان، و دشواری در برقراری ارتباط موثر با معلمان و مدرسه از جمله مهم ترین موانعی هستند که والدین با آن مواجه اند این مسائل می توانند به طور مستقیم بر کیفیت یادگیری، میزان مشارکت و انگیزه دانش آموزان و همچنین تجربه کلی آموزشی آنان تاثیرگذار باشند مقاله همچنین به ارائه راهکارهایی برای بهبود نقش والدین در آموزش مجازی می پردازد، از جمله آموزش مهارت های فناوری و استفاده از ابزارهای دیجیتال، برنامه ریزی منظم زمان مطالعه و فعالیت های آموزشی، ایجاد محیط مناسب و آرام برای یادگیری، حمایت عاطفی و روانی مستمر، و تقویت ارتباط و همکاری موثر با معلمان و مدرسه نتایج نشان می دهد که مشارکت آگاهانه و برنامه ریزی شده والدین می تواند علاوه بر افزایش کیفیت یادگیری، به ارتقای مهارت های اجتماعی، مسئولیت پذیری و خودانگیختگی دانش آموزان کمک کند بنابراین، نقش والدین در آموزش مجازی فراتر از یک پشتیبانی ساده است و حضور فعال و هدفمند آنان، یکی از عوامل کلیدی موفقیت تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان محسوب می شود
کلیدواژهها
نویسندگان
فرهاد کعبی نژاد حسینی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی اهواز، ایران
مینا رضا زاده خبازی
کارشناسی آموزش ابتدایی اهواز، ایران
عباس برناک
آموزش روانشناسی کودکان استثنایی اهواز، ایران
حدیث بختیاری
کارشناسی علوم تربیتی اهواز، ایران
شیوه ارجاع
کعبی نژاد حسینی، فرهاد و رضا زاده خبازی، مینا و برناک، عباس و بختیاری، حدیث،1404،نقش والدین در آموزش مجازی و چالش های آن،اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش،گتوند
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش30 آبان 1404 · گتوند