هوش مصنوعی در آموزش؛ از ربات های چت بات تا شخصی سازی یادگیری

چکیده مقاله

پیشرفت های اخیر در حوزه ی هوش مصنوعی AI تاثیر چشمگیری بر نظام های آموزشی داشته است این مقاله با تمرکز بر دو جنبه ی اصلی، یعنی چت بات های آموزشی و شخصی سازی یادگیری، به بررسی کاربردها، مزایا و چالش های هوش مصنوعی در آموزش می پردازد یافته ها نشان می دهد که چت بات ها می توانند تعامل یادگیرندگان با محتوای آموزشی را افزایش دهند و شخصی سازی مسیر یادگیری، امکان تطبیق سرعت و شیوه ی آموزش با نیازهای فردی را فراهم می سازد در عین حال، چالش هایی همچون نگرانی های اخلاقی، دقت پاسخ های تولیدشده و جایگزینی تعامل انسانی مطرح هستند این فناوری ها می توانند افزایش انگیزه، بهبود بازده تحصیلی، ارتقای دسترسی به آموزش و کاهش شکاف های آموزشی را به همراه داشته باشند با این حال، چالش هایی همچون مسائل اخلاقی، تهدیدهای مربوط به حریم خصوصی، خطر اتکای بیش ازحد به فناوری و کاهش تعامل انسانی از موانع مهم در مسیر بهره برداری اثربخش از هوش مصنوعی در آموزش محسوب می شوند نتیجه گیری پژوهش بیان می کند که استفاده ی اثربخش از هوش مصنوعی در آموزش مستلزم تلفیق فناوری با نقش معلم و چارچوب های اخلاقی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خدیجه اسماعیل زاده سوخته سرایی

کارشناسی زبان انگلیسی دانشگاه بابلسر دانشگاه مازندران، ایران

�سماعیل زاده سوخته سرایی، خدیجه،1404،هوش مصنوعی در آموزش؛ از ربات های چت بات تا شخصی سازی یادگیری،اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش،گتوند

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش30 آبان 1404 · گتوند