مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

پاسخ به یک پرسش: آموزش عالی در ایران و ژاپن چه شباهت ها و تفاوت هایی دارد؟

چکیده مقاله

چکیده: هدف از پژوهش حاضر بررسی تطبیقی نظام آموزش عالی و بازارکار در ایران و ژاپن است آمارهای موجود و وضعیت اقتصادی و اجتماعی جامعه ایران این حقیقت تلخ را آشکار می کند که بین نظام عالی و بازار در این کشور تطابقی وجود ندارد و ازجمله چالش های اصلی که جامعه از دیرباز با آن مواجه بوده است، میزان رو به افزایش تحصیل کردگان بیکار است و رواج مدرک گرایی به جای مهارت آموزی در موسسات عالی برعکس ایران ژاپن کشوری است که در این زمینه موفق بوده و مقاله حاضر به بررسی زمینه های این موفقیت و تجزیه و تحلیل نظام آموزش عالی در ژاپن و تطبیق آن با شرایط کنونی جامعه ی ایران می پردازد تا مشکلات، نمایان شده و در پی آن راهکارهایی برای این چالش ارائه شود مقاله ی حاضر به روش تحلیل محتوا و اسناد می باشد یافته های پژوهش نشان می دهد ژاپنی ها در زمینه هایی چون پرورش نیروی انسانی، ارتباط دانشگاه و صنعت،کیفیت نظام آموزشی، حمایت دولت از طرح های صنعتی دانشگاه، توجه به آموزش های فنی و حرفه ای و بسیار قوی عمل کرده اند؛ اما در ایران این روند معکوس بوده است و به همین دلیل است که این همه فارغ التحصیل بیکار در جامعه وجود دارد به طوری که اگر در زمینه های یادشده الگوبرداری صحیح انجام شود، می توان این بحران را حل کرد و به آینده ی جوانان این مرزو بوم امیدوار بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر طیبه طاهری فر

طیبه طاهری فر

کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه گنبد، دانشکده زبان و ادبیات فارسی گلستان، ایران

تصویر رضوان تخم افشان

رضوان تخم افشان

کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه گنبد، دانشکده زبان و ادبیات فارسی گلستان، ایران

شیوه ارجاع

�اهری فر، طیبه و تخم افشان، رضوان،1404،پاسخ به یک پرسش: آموزش عالی در ایران و ژاپن چه شباهت ها و تفاوت هایی دارد؟،اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش،گتوند

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش30 آبان 1404 · گتوند
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۲۰۸ مشاهده

اقدام پژوهی چگونه توانستم اضطراب دانش آموزم را کاهش دهم؟

هدف از پژوهش حاضر، کاهش اضطراب دانش آموزم از طریق آموزش مهارتهای زندگی بود این پژوهش از نظر هدف، کاربردی…

اضطرابمصاحبهمهارت های زندگی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۴۴ مشاهده

تاثیر هوش مصنوعی بر سبک های یادگیری دانش آموزان در مدارس ایران

با پیشرفت سریع فناوری های نوین، هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار موثر در تحول فرآیندهای آموزشی مطرح شده است…

هوش مصنوعیسبک های یادگیریدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۲۶ مشاهده

مدیریت تغییر و تحول در مدرسه با استفاده از روش های نوین مدیریت

مدیریت تغییر و تحول در مدارس به عنوان یکی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و بهبود عملکرد سیستم های…

مدیریت تغییررهبری تحول آفرینآموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۹۲ مشاهده

بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه فردی و اجتماعی، همواره مورد توجه پژوهشگران و…

دانش آموزانهوش معنویهوش هیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۶۷ مشاهده

هوش مصنوعی و آموزش: مرور نظام مند فرصت ها، چالش ها و چشم اندازها

این پژوهش به بررسی کاربرد هوش مصنوعی در نظام آموزشی ایران با هدف شناسایی فرصت ها، چالش ها و چشم اندازهای…

هوش مصنوعیآموزش هوشمندچالش های آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۶۵ مشاهده

هوش مصنوعی و آموزش ابتدایی از طراحی مدل تا چالش های اخلاقی تربیتی

هوش مصنوعی پتانسیل تحول آموزش ابتدایی را دارد، اما بهره گیری از آن بدون توجه به ملاحظات اخلاقی و تربیتی…

آموزش ابتداییهوش مصنوعیاخلاق تربیتی