اثربخشی روشهای مثبتاندیشی در کاهش استرس و اضطراب در دانش آموزان

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی اثربخشی روشهای مثبتاندیشی در کاهش استرس و اضطراب در دانش آموزان میپردازد روشهای مثبت اندیشی، با استفاده از مبانی علمی و اصول اساسی مثبت اندیشی، نگرشهای مثبتی را در دانش آموزان تقویت میکنند و بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصی را به همراه دارند در این مقاله، ابتدا بیان مسئله و اهمیت موضوع صورت گرفته و سپس اهداف مقاله معرفی شده است روش تحقیق از طریق مطالعه تحلیلی از منابع علمی انجام شده است در ادامه، اصول اساسی و مبانی علمی روشهای مثبت اندیشی توضیح داده شده و مدلها و فنون مختلف آنها معرفی شده است سپس، با بررسی مطالعات علمی، نتایج و یافته های موردی ارائه شده و مزایا و فواید استفاده از روشهای مثبت اندیشی در محیط آموزشی مورد بررسی قرار گرفته است در ادامه، راهکارها و توصیه ها برای استفاده بهینه از روشهای مثبت اندیشی و نکات مهم برای مدیران و معلمان برای اجرای این روشها ارائه شده است نتیجه گیری نشان داده است که استفاده از روشهای مثبت اندیشی در محیط آموزشی میتواند بهبود چشمگیری در عملکرد تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راحله رودکی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، آموزگار

فاطمه طلائی

کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی ، دبیر

مسلم پناهی

کارشناسی علوم تربیتی، مدیر آموزگار

�ودکی، راحله و طلائی، فاطمه و پناهی، مسلم،1402،اثربخشی روشهای مثبتاندیشی در کاهش استرس و اضطراب در دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل