اثربخشی گروه درمانی کاهش تنیدگی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش مولفه های استرس ادراک شده (خودکارآمدی ادراک شده، درماندگی ادراک شده) و آسیب پذیری روانشناختی بانوان تحت مراقبت بارداری

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی گروه درمانی کاهش تنیدگی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش استرس ادراک شده و آسیب پذیری روانشناختی بانوان تحت مراقبت بارداری بود این پژوهش به روش نیمه آزمایشی صورت پذیرفت جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه بانوان مراجعه کننده به بیمارستان امام خمینی تهران که در بازه زمان اجرای این مطالعه تحت مراقبت بارداری بوده اند، تشکیل داده است نمونه گیری به روش هدفمند صورت پذیرفته است ، پرسشنامه استرس ادراک شده لازاروس به صورت غربالگری در مورد تمامی بانوان تحت مراقبت بارداری مراجعه کننده به بیمارستان امام خمینی تهران به اجرا در آمد و بر اساس بیشترین نمره استرس ادراک شده تعداد ۴۰ نفر انتخاب شدند، سپس از طریق تصادفی ساده در دو گروه آزمایشی و کنترل جایگزین خواهند شد از پرسشنامه سلامت عمومی و مقیاس استرس ادراک شده لازاروس برای اندازه گیری متغیرها و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده شده است یافته ها حاکی از آن بوده است که به طور کلی گروه درمانی کاهش تنیدگی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش استرس ادراک شده و آسیب پذیری روانشناختی بانوان تحت مراقبت بارداری به ترتیب با ضرایب اتای ۵۷/۰ و ۴۷/۰ اثربخش بوده است ، همچنین ، این مداخله درمانی از میان مولفه های آسیب پذیری روانشناختی به ترتیب بر علایم جسمانی ، علایم اضطرابی و اختلال خواب ، کارکرد اجتماعی با ضریب اتای ۴۵/۰، ۴۸/۰ و ۲۷/۰ اثربخش بوده است و همچنین ، از میان مولفه های استرس ادراک شده بر خودکارآمدی ادراک شده و درماندگی ادراک شده به ترتیب با ضرایب اتای ۳۴/۰، ۳۵/۰ اثربخش بوده است در نتیجه روانشناسان و درمانگران می توانند از ذهن آگاهی در جهت کاهش مولفه های مورد بررسی در این پژوهش استفاده کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کامیان خزایی

استاددانشگاه آزاداسلامی واحدچالوس

یلدا جعفری

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاداسلامی واحدچالوس

�زایی، کامیان و جعفری، یلدا،1402،اثربخشی گروه درمانی کاهش تنیدگی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش مولفه های استرس ادراک شده (خودکارآمدی ادراک شده، درماندگی ادراک شده) و آسیب پذیری روانشناختی بانوان تحت مراقبت بارداری،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل