چکیده مقاله
گاهی اوقات دانش اموزان در انجام تکالیف مدرسه به مشکل برمیخورند، اما اگر روند یادگیری دانش اموزان در یک درس مشخص به طور دائم با مشکل مواجه شود، ممکن است به اختلالات یادگیری مربوط باشد در صورت داشتن درک درستی از اختلالات یادگیری، میتوانید اطمینان یابید که فرزندتان برای غلبه بر چالشهای مدرسه و موفقیت در زندگی از پشتیبانی مناسب برخوردار است مواجه شدن با این مسئله که فرزندتان اختلال یادگیری دارد دشوار است هیچ پدر و مادری دوست ندارد ببیند که فرزندش عذاب میکشد شاید فکر کنید این اختلال چه تاثیری بر آینده او خواهد داشت یا چطور میتواند از پس مدرسه بربیاید شاید نگران این باشید که به خاطر این مشکل به فرزندتان برچسب کند ذهن بزنند یا آنها را در مدارس استثنائی اسم نویسی کنند ۱
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�قییان چالشتری، مرضیه و صبور، علی و ابراهیمی، زهرا و روشنی، افسانه،1402،اختلالات یادگیری در دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل