ارتباط بین مدیریت دانش، توسعه مهارت های اجتماعی و رشد اخلاقی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف این پژوهش، بررسی تاثیر مدیریت دانش بر توسعه مهارت های اجتماعی و رشد اخلاقی دانش آموزان است مدیریت دانش به عنوان ابزاری نوین در نظام های آموزشی، می تواند به بهبود فرآیندهای آموزشی و تربیتی کمک کرده و نقش موثری در پرورش شخصیت جامع دانش آموزان ایفا کند در این پژوهش، با استفاده از روش مروری و مطالعات کتابخانه ای، منابع مرتبط مورد تحلیل قرار گرفت و نقش مدیریت دانش در ارتقای تعاملات اجتماعی، کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و تقویت ارزش های اخلاقی بررسی شد یافته ها نشان دادند که مدیریت دانش می تواند از طریق اشتراک گذاری تجربیات و تقویت مهارت های ارتباطی، به بهبود مهارت های اجتماعی مانند همدلی و مسئولیت پذیری کمک کند همچنین، مدیریت دانش باعث ارتقای اصول اخلاقی و ارزش های اجتماعی می شود که به رشد اخلاقی دانش آموزان منجر می گردد علاوه بر این، نتایج نشان دادند که توسعه مهارت های اجتماعی و رشد اخلاقی به هم وابسته بوده و تقویت یک حوزه می تواند به بهبود دیگری منجر شود این پژوهش نشان دهنده اهمیت استفاده از مدیریت دانش در مدارس است و پیشنهاد می دهد که مدارس از این رویکرد برای ایجاد فضایی مشارکتی و اخلاقی بهره گیرند تا نسل هایی با توانایی های اجتماعی و اخلاقی قوی تر پرورش یابند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نرگس بصیری فر

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان اصفهان

امیرحسین تیموری آسفیچی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی کرمان

شیوا صادقی

کارشناسی ارشد روانشناسی مثبت گرا دانشگاه پیام نور همدان

ملیحه بصیری

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر همدان

�صیری فر، نرگس و تیموری آسفیچی، امیرحسین و صادقی، شیوا و بصیری، ملیحه،1402،ارتباط بین مدیریت دانش، توسعه مهارت های اجتماعی و رشد اخلاقی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل