ارزیابی کیفی تاثیرات رشد و توسعه سلامت روانی در دانش آموزان بر پیشرفت تحصیلی

چکیده مقاله

مشکلات تربیتی کودکان و نوجوانان یکی از مسائل مهم خانواده ها و مدارس است که می تواند سرچشمه و منشا بسیاری از استرس ها، تنش ها و درگیری های بین بچه ها و آموزگاران باشد بسیاری از این مشکلات و اختلالات را، کودکان از محیط خانه و مدرسه کسب می کنند و علت آن نیز الگوهای رفتاری ناسالمی است که در اطراف خود مشاهده می کنند اگر قصد ما، داشتن مدارسی با عملکرد تحصیلی بالا و رضایت بخش است، باید به سلامت جسم و روان دانش آموزان به طور همزمان توجه کنیم بسیاری از مشکلات روانی _ اجتماعی کودکان و نوجوانان، تاثیری مستقیم بر روند یادگیری و تحصیل آنها می گذارد و موجب کاهش و ضعف استعدادها و توانایی های آنان در مدرسه و به دنبال آن بدرفتاری ها و شکست های تحصیلی می شود رسیدن به اهداف آموزشی که مدارس به عنوان اهداف اساسی خود به آن ها توجه دارند مستلزم تامین بهداشت روانی دانش آموزان است از آنجا که بسیاری از مشکلات تربیتی و اختلالات روانی را کودکان از محیط خانه و مدرسه کسب می کنند و علت آن نیز الگو های رفتاری ناسالمی است که در اطراف خود مشاهده می کنند اگر قصد ما ، داشتن مدارسی با عملکرد تحصیلی بالا و رضایت بخش است ، باید به سلامت جسم و روان دانش آموزان به طور همزمان توجه کنیم بسیاری از مشکلات روانی اجتماعی کودکان و نوجوانان ، تاثیر مستقیم بر روند یادگیری و تحصیل آن ها می گذارد و موجب کاهش و ضعف استعدادها و توانایی های آنان در مدرسه و به دنبال آن بدرفتاری ها و شکست های تحصیلی می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محدثه نفر سفیددشتی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شهرکرد

کسری طولگیلانی

فرهنگی آموزش و پرورش

معین محمدزاده قوشچی

فرهنگی آموزش و پرورش

مهدی عبدی زنگی

فرهنگی آموزش و پرورش

�فیددشتی، محدثه نفر و طولگیلانی، کسری و محمدزاده قوشچی، معین و عبدی زنگی، مهدی،1402،ارزیابی کیفی تاثیرات رشد و توسعه سلامت روانی در دانش آموزان بر پیشرفت تحصیلی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل