ارزیابی کیفی پیامد های وضعیت اقتصادی خانواده بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هر وقت که از آموزش و یادگیری سخن به میان می آید همه بر این باوریم که فرایند تعلیم و تربیت به مثابه مثلثی است که یک سوی آن خانه است وطرف دیگر آن مدرسه وضلع سوم آن پاداش دانش آموز است شرایط خاص مدرسه و چگونگی روابط عاطفی حاکم بر خانواده نقش بسزایی در رفتار تحصیلی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان دارد به عبارت دیگر حقیقت این است که کار نامه تحصیلی دانش آموزان حاصل تالش آنها و عملکرد مشترک اولیائء و مربیان است این مساله بخصوص در دوره ابتدایی بسیار اهمیت دارد تحقیقات متعدد نشان میدهد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان که والدین آنها باسواد و آگاه هستند بیشتر است پس میتوان نتیجه گرفت که نقش والدین بخصوص اقتصاد خانواده و رفتار فرهنگی در پیشرفت تحصیلی آنها موثر بوده است بنابراین راهنمایی تحصیلی فرزندان بسیار ضروری و نمی توان کار آموزشی و تربیت آنها را فقط به مدرسه و معلم محول کرد و از نقش تربیتی و اقتصادی خانواده غافل شد مهمترین نقش والدین در هدایت تحصیلی ایجاد محیط آرام و مناسب برای مطالعه و انجام تکالیف است و همچنین ایجاد حس مسئولیت پذیری و داشتن نقش را در دانش آموزان تقویت می کند و با ایجاد شرایط مطلوب برای یادگیری و استفاده صحیح به هدایت فرزندان خود بپردازند در لین پژوهش به ارزیابی کیفی پیامد های وضعیت اقتصادی خانواده بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محدثه نفر سفیددشتی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شهرکرد

کسری طولگیلانی

فرهنگی آموزش و پرورش

معین محمدزاده قوشچی

فرهنگی آموزش و پرورش

مهدی عبدی زنگی

فرهنگی آموزش و پرورش

�فیددشتی، محدثه نفر و طولگیلانی، کسری و محمدزاده قوشچی، معین و عبدی زنگی، مهدی،1402،ارزیابی کیفی پیامد های وضعیت اقتصادی خانواده بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل