چکیده مقاله
رویکرد رجیو امیلیا فلسفه ای آموزشی متمرکز بر آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی است رجیوامیلیا با تلاش فردی به نام لوریس مالاگاتسی بنیاد نهاده شد و در جهان توسعه یافت این شیوه آموزشی تحت تاثیر دیدگاه سازنده گرایان قرار گرفت به صورتی که یک روش اکتشافی است در کشورهای مختلف ، سازمانهایی که از کاربرد اصول رجیوامیلیا در مدارس مختلف حمایت می کنند، رشد کردهاند و نیاز به آموزش کودکان را برانگیخته اند تا از نظر عاطفی و شناختی رشد کنند و تفکر را قابل مشاهده کنند در این رویکرد کودک، پدر، مادر و محیط مهم ترین نقش را در آموزش بر عهده دارند رویکرد رجیوامیلیا آموزش کودکان را بر پایه احترام، مسئولیت و مشارکت از طریق کاوش و پویش به پیش می برد مفهوم صد زبان به کودک اجازه می دهد که برای فهم خود از موضوع مورد علاقه از هر حواسی بهره بگیرد و معلم نقش مستندساز را ایفا می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
ملک پور، مریم و فهامی، ریحانه،1402،اصول رویکرد آموزشی رجیوامیلیا،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل