چالشها و فرصتهای روش تدریس در شیوه آموزش مجازی

چکیده مقاله

با گسترش شیوع کرونا در سراسر جهان، شیوه آموزش نیز دستخوش تغییراتی جدی گردید و نظام تعلیم و تربیت سراسر جهان را با چالش مواجه کرد چالشی که منجر به تغییر از آموزش حضوری به مجازی شد و آموزش مجازی را به عنوان بخشی مکمل و گاها اصلی در جریان آموزش بدل کرد از این رو این چالش، فرصتهایی را نیز پدید آورد با این وجود روش تدریس در این شیوه محل بحث قرار گرفت بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف «چالشها و فرصتهای روش تدریس در شیوه آموزش مجازی» انجام گرفته است روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری داده ها نیز مبتنی شیوه کتابخانه ای و اسنادی میباشد و نحوه تحلیل داده ها نیز مبتنی بر رویکرد توصیفی – تحلیلی میباشد یافته های پژوهش حاکی از آن است که استفاده از روشهای تدریس موفق بسیار حائز اهمیت است مطابق با یافته های پژوهش باید گفت که درآموزش هرچه بیشتر بین فراگیران و معلمین تعامل و ارتباط دوسویه باشد میتوان ازآن بیشتر بهره برد و با تعامل و همکار ی میتوان با چالش های پیش رو کنار آمد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سوسن فتح الله زاده حاجی مرتضی

مقاله چالشها و فرصتهای روش تدریس در شیوه آموزش مجازی

فتح الله زاده حاجی مرتضی، سوسن،1402،چالشها و فرصتهای روش تدریس در شیوه آموزش مجازی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل