چگونه توانستم اضطراب و ترس از ریاضی را در دانش آموزان ابتدایی مدرسه آیت االله غفاری شهرستان رابر کاهش دهم ؟

چکیده مقاله

آموزگارانی که در دوره ابتدایی تدریس می کنند اذعان می کنند که درس ریاضی برای دانش آموزان مبحثی بسیار مهم است و همچنین اذعان دارند این مباحث تا آخر عمر به درد دانش آموزان می خورد و در همین زمینه تجربه های عملی فراوانی دارند و اینکه دانش آموزان آن گونه که شایسته است به این درس علاقه و اشتیاق ندارند و نسبت به آن ترس و اضطراب دارند از همین رو در پژوهش حاضر که از لحاظ نوع کاربردی بوده و از لحاظ روش به روش اقدام پژوهی است سعی شده تا راهکارهای عملیاتی برای جذابتر نمودن تدریس ریاضی برای دانش آموزان ابتدایی مورد بررسی و آزمایش قرار گیرد و طی اقدام پژوهی صورت گرفته و این چنین نتیجه گیری شده است که با بکارگیری روش های فعال در تدریس ریاضی می توان این درس را برای دانش آموزان دوره ابتدایی لذت بخش کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مصیب بندیی

هنرآموز، آموزش و پرورش رودبار جنوب

فاطمه صبا کاظمی

آموزگار، آموزش و پرورش ارزوئیه

محمدمتین امیری

آموزگار، آموزش و پرورش رابر

مریم کاظمی

دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه باهنر کرمان

فاطمه کاظمی اسکری

اداره آموزش و پرورش عشایری کرمان

�ندیی، مصیب و صبا کاظمی، فاطمه و امیری، محمدمتین و کاظمی، مریم و کاظمی اسکری، فاطمه،1402،چگونه توانستم اضطراب و ترس از ریاضی را در دانش آموزان ابتدایی مدرسه آیت االله غفاری شهرستان رابر کاهش دهم ؟،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل