چگونه توانستم دانش آموزان کلاسم را به درس تفکروپژوهش علاقه مند کنم ؟

چکیده مقاله

پژوهش حاضر در کلاس ششم یکی از مدارس ناحیه ۲ تبریز که شامل ۳۱ دانش آموز پایه ی ششم ابتدایی بود و با هدف ایجاد و افزایش علاقه مندی دردانش آموزان به درس تفکروپژوهش و تشویق آنها به انجام تمرینهای بیشتر دراین مورد و تلاش برای علاقه و تسلط هرچه بیشتر موضوعات این درس انجامگرفت روش پژوهش توصیفی و از نوع اقدام پژوهی است برای جمع آوری اطلاعات از روشهای مشاهده و یادداشت برداری و آزمون گرفتن و استفاده شد طرز کار در این پژوهش به این صورت بود که ابتدا با مشاهده ی برخی علایم از عدم علاقه ی دانش آموزان، در صدد بررسی دلایل مشکل برطرف نمودن آنهابرآمدم سپس با مشخص کردن برخی دلایل و بعد از انجام برخی راهکارها، مجدد این عدم وجود علاقه به این درس در د انش آموزان بررسی گردید ونتیجه ای که حاصل شد، افزایش علاقه مندی در دانش آموزان به این درس بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا چندول

دانشجومعلم کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس علامه امینی تبریز، دانشگاه فرهنگیان

چندول، رضا،1402،چگونه توانستم دانش آموزان کلاسم را به درس تفکروپژوهش علاقه مند کنم ؟،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل