چگونگی مدیریت کلاس درس توسط معلم

چکیده مقاله

هدف از نگارش مقاله حاضر، چگونگی بررسی مدیریت کلاس درس است یکی از عوامل مهمی که امروزه مورد توجه سیاست گذاران آموزش و پرورش، مدیران و معلمان است مدرسه روابط انسانی را که موجب ایجاد تعادل فکری در فرزند میشود ترغیب میکند و به دانش آموزان این احساس را میبخشد که متعلق به گروه معینی هستند و در این گروه نقش مهمی دارند مقاله حاضر بر آن است تا به مفهوم مدیریت کلاس درس، اهمیت مدیریت درس، عوامل موثر بر مدیریت کلاس، سبک های مدیریتی، شیوه های نظارت برکلاس از راه فعالیتهای آموزشی و اهداف مدیریت کلاسی بپردازد در پایان ضمن بحث تجربه و تحلیل عوامل موثر بر مدیریت کلاس درس، پیشنهادهای مدیریت کلاس درس نیز ذکر گردیده و رهنمودهایی به منظور اداره صحیح و اصولی کلاس درس و بهبود کیفیت آموزش در مدارس و مراکز آموزشی ارائه می گردد و از روش مطالعه کتابخانه ای و فیش برداری از منابع اصلی اعم از مقالات و کتب علمی استفاده شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حبیب سینافر

کارشناس ارشد پژوهش علوم اجتماعی _ دبیر آموزش و پرورش

�ینافر، حبیب،1402،چگونگی مدیریت کلاس درس توسط معلم،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل