اقدام پژوهی: چگونه توانستم دانش آموزم که به دلیلضعف بینایی در فعالیتهای کلاسی ضعیف است را به شرکت درفعالیت های کلاسی ترغیب کنم؟

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به صورت اقدام پژوهی انجام شده است مسئله ی موردنظر،درخطربودن بهداشت وسلامت روانی دانش آموزان به دلیل فشارهای روانی ناشیازشرایط نامطلوب اقتصادی، فرهنگی وخانوادگی بود دانش آموزان مدرسه مشکلاتخاص خودرادارابوده به گونه ای که نیازهای عاطفی و روانی آنان در محیط خانواده،درحد مطلوب ارضاءنشده و بهداشت روانی آنان را درمعرض آسیب قرارداده است باتوجه به این که تعارضات ،اختلالات و نابسامانیهای روانی درسنین کودکی زمینهسازپیدایش مشکلات اجتماعی و بیماریهای مختلف جسمی وروحی درآیندهخواهدبودوبادرنظرگرفتن این مطلب که توجه به سلامت روانی کودکان یکی از اهداف وویژگیهای آموزش وپرورش است؛ بنابراین برای داشتن افرادی سالم وکارآمد وجامعه ایتوسعه یافته وموفق ،به ویژه درجوامع امروزی ،توجه به سلامت روانیافراد،حائزاهمیت فراوان است بادرنظرگرفتن شرایط خاص دانش آموزان وبا توجه بهاطلاعات جمع آوری شده درباره ی مسئله ی مورد نظرکه ازطریق مصاحبه با همکاران واولیاءدانش آموزان ، مشاهده ی رفتار دانش آموزان اسناد و مدارک و همچنین مطالعه یکتب ، مجلات و مقالات آموزشی وپژوهشی و مراجعه به اینترنت گردآوری وتهیه شده بود،راهحلهای متفاوتی انتخاب و اجرا گردید باتوجه به اطلاعات جمع آوری شده و با درنظرگرفتن جنسیت وعلایق دانش آموز، ازفعالیتهای خلاقانه و هنری و برخی از اقداماتمکمل جهت حل مسئله ی موردنظراستفاده گردید و اقداماتی نیزجهت افزایش آگاهیوالدین دراین زمینه انجام گرفت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم قائدی

کارشناس ارشد سلامت سالمندی

حسین هاشمی عزیزلی

کارشناس مهندسی بهداشت محیط

ناجیه شعبانی

کارشناس علوم تجربی

سیده محدثه هاشمی

کارشناس مامایی

قائدی، مریم و هاشمی عزیزلی، حسین و شعبانی، ناجیه و هاشمی، سیده محدثه،1402،اقدام پژوهی: چگونه توانستم دانش آموزم که به دلیلضعف بینایی در فعالیتهای کلاسی ضعیف است را به شرکت درفعالیت های کلاسی ترغیب کنم؟،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل