اهمیت انتخاب محتوای درسی

چکیده مقاله

برنامه ریزی درسی، جوهره هر نظام آموزشی محسوب شده و کارآمدی، کیفیت و اثربخشی آن نظام را تضمین می کند یکی از سخت ترینبخش های اقدامات یک برنامه ریزی درسی ، انتخاب محتوا می باشد ، به خصوص در روزگاری که از آن به عنوان عصر انفجار دانش یاد می کنند محتواعبارت است از مجموعه مفاهیم، مهارت ها و گرایش هایی که از سوی برنامه ریزان انتخاب و سازماندهی می شود و در عین حال آثار حاصل از فعالیت هاییاددهی یادگیری معلم و شاگرد را نیز در بر می گیرد پژوهش حاضر به روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی اهمیت انتخاب محتوای درسی ، میکوشد تا ضمن تبیین اهمیت محتوا در برنامه درسی ، اصول و معیارهای انتخاب محتوا در برنامه ریزی درسی را مورد بررسی قرار دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آرزو علی زاده

کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

زهرا کیانی

کارشناسی اقتصاد کشاورزی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

نسرین دیبایی

دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا

سمیه سجادی مقدم

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا

�لی زاده، آرزو و کیانی، زهرا و دیبایی، نسرین و سجادی مقدم، سمیه،1402،اهمیت انتخاب محتوای درسی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل