اهمیت خلاقیت ونوآوری در برنامه ریزی درسی

چکیده مقاله

داشتن خلاقیت و نوآوری در جهانی که به سرعت به سمت زوایای جدید علمی و صنعتی و تکنولوژی می تازد بر هیچکس پوشیده نیست پس نوآوری و خلاقیت اصول بسیار مهمی در کسب موفقیت می باشد خلاقیت و یا به عبارتی دیگر آفرینش و آفرینندگی ، جالب ترین و ویژه ترین خصوصیت و توانایی و قابلیت یک انسان است که در آن ایده ها ی جدید و تخیلی به واقعیت می پیوندد در این جا روش ها و الگوهای تازه ای به ظهور می رسد و با ارتباط بین پدیده های به ظاهر غیر مرتبط چیزهای جدیدی را خلق و تولید می کنند برای ظهور خلاقیت ، تخیل قوی لازم است اما نمی توانیم بگویم که تمام انسان هایی که تخیلات قوی دارند خلاق هم هستند ”به عبارتی هر گردویی گرد است ولی هر گردی گردو نیست خلاقیت مستلزم داشتن اشتیاق و تعهد بسیار زیاد می باشد نکته اینجاست که خلاقیت در بعضی افراد کاملا ذاتی است و در وجودشان نهادینه است اما به طور اکتسابی نیز می توان خلاقیت را آموخت و به عنوان یک مهارت می توانیم آن را توسعه دهیم و فرآیندی است که میتوان آن را به سمت پیشرفت مدیریت کرد خلاقیت با تکیه بر دانش و تسلط بر روی یک روش فکری آغاز میشود و ما میتوانیم با آزمایش ، کاوش و سوق دادن تمرکزمان بر روی یک هدف به سمت پیروزی پیش رفته و راه هایی برای کشف و ظهور دست آورد های جدید پیدا کرد برای ایجاد خلاقیت باید تلاش کنیم بین ایده های بظاهر غیر مرتبط با موضوع مورد نظرمان یک کانال ارتباطی پیدا کنیم اصولا ذهنی که پرسش های فراوان دارد با چالش ها ی مختلفی روبروست که در اغلب موارد منجر به ایجاد تفکرات جدید و خلاقانه میشود خلاقیت ونوآوری میوه ی درخت نظام آموزش وپرورش می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اعظم یاری چگنی

مقاله اهمیت خلاقیت ونوآوری در برنامه ریزی درسی

یاری چگنی، اعظم،1402،اهمیت خلاقیت ونوآوری در برنامه ریزی درسی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل