بالابردن مهارت تفکرنقادی در دانش آموزان

چکیده مقاله

بالابردن مهارت تفکرانتقادی در دانش آموزانانسان دارای قدرت تفکر واندیشه است وتفکر محور اصلی شناخت تفکر زمانی شکل می گیرد که با موقعیتی روبه رو شود واین موقعیت به راه های نیاز داشته باشد ماهیت تفکر، شناخت وکسب معرفت است این نیروی خدادادی باید رشدپیدا کند واز دیدگاه عرفا وعلمای اسلام »تفکر اعظم عبادات واهم معاملات تماشای جمال محبوب است از دیدگاه روانشناسی بایدانسان با مسئله یا موقعیت یا محرکی روبه رو شود وذهن خود را با آن درگیر کند تا بتواند راه حلی پیدا کند یکی از فعالیت های مهم و مورد نیاز آموزش وپرورش، تقویت وگسترش آزادی اندیشه وتفکربه خصوص تفکر انتقادی است اولین نقطه شروع تفکر فرضیه سازی است و برای ایجاد این مهارت باید موقعیت های آموزشی به وجودآورد نصرت االله قاسمی فر، ۱۳۸۳ ، ص ۷ وص ۸ما دراین تحقیق قصد داریم تفکر انتقادی را معرفی و راه های بالابردن آن در دانش آموزان را شناسایی کنیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آیت کیانی

آموزگار ابتدایی

کیانی، آیت،1402،بالابردن مهارت تفکرنقادی در دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل