بررسی اثربخشی الگوهای پرورش تفکر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

تفکر مهارتی است عملی که از طریق آن هوش بر تجربه تاثیر می گذارد هوش یک توانش است و فکر کردن یک مهارت امروزه در نظامهای تعلیم و تربیت توجه زیادی به پرورش مهارت های تفکر می شود و کودکان آموزش می بینند که چگونه با استفاده از فکر خود زندگی کنند پژوهش حاضر با روش توصیفی تحلیلی و با هدف بررسی اثربخشی الگوهای پرورش تفکر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که ضرورت پرورش تفکر در دانش آموزان به این دلیل است که تفکر پایه ادراک و یادگیری را شکل می دهد و فهم هر چیزی بسته به آن است و پیشرفت انسان ها در زمینه های علمی ، ادبی ، هنری و اخلاقی و معنوی در نتیجه ی تفکر و اندیشیدن به وجود می آید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نرگس محمدی

دانشجوی دکتری مدرسی معارف ، دانشگاه قرآن و حدیث تهران

خجسته اسدی

کارشناسی سطح دو حوزوی

محمدی، نرگس و اسدی، خجسته،1402،بررسی اثربخشی الگوهای پرورش تفکر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل