بررسی اثربخشی خود نظم دهی بر میزان سازگاری دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر آق قلا

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی خود نظم دهی بر میزان سازگاری دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر آق قلا با استفاده از روش نیمه آزمایشی بود جامعه آماری را کلیه دانش آموزان مدرسه شهیدمدنی شهرآق قلا تشکیل داد حجم نمونه ۴۰ نفر شامل۲۰ نفر در گروه آزمایشی و ۲۰ نفر در گروه کنترل با روش نمونه گیری تصادفی از نوع خوشه ای انتخاب شد ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه بود روایی به روش محتوایی و پایایی پرسشنامه ها بر مبنای آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفتند، آلفای کرونباخ سازگاری برابر ۰/۹۶۰ تعین شد مدل مطالعه با استفاده از نرم افزار Spss ۲۶ تجزیه و تحلیل شد، نتایج نشان داد که خودنظم دهی بر میزان سازگاری اثربخشی معنی داری دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آزاده کمی

موسسه آموزش عالی شمس گنبد

فاطمه خواجه

دانشگاه پیام نور سمنان

کمی، آزاده و خواجه، فاطمه،1402،بررسی اثربخشی خود نظم دهی بر میزان سازگاری دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر آق قلا،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل