بررسی اثربخشی درمان ذهنی سازی بر اضطراب وجودی و کیفیت زندگی بر نوجوانان در قرنطینه کرونا

چکیده مقاله

هدف: پژوهش حاضر با هدف یررسی اثربخشی درمان ذهنی سازی بر اضطراب وجودی و کیفیت زندگی بر نوچوانان در دوران کرونا انجام شد روش: روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود جامعه آماری این تحقیق همه افراد شهر تهران بودند که در دوران کرونا۱۴۰۱ ۱۴۰۰ دچار مشکلات روانشناختی شده اند و به مراکز مشاوره رو روانشناسی مراجعه کرده اند از میان آن ها، ۳۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش ۱۵ نفر و کنترل ۱۵ نفر گمارده شدند گروه آزمایش روان درمانی ذهنی سازی را به مدت ۱۲ جلسه ۹۰ دقیقه ایی دریافت کرد در حالی که، گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد هر دو گروه با استفاده از اضطراب وجودی گود و کیفیت زندگی Sf ۳۶ در پیش آزمون و پس آزمون و پیگیری مورد ارزیابی قرار گرفتند جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر استفاده شد یافته ها: نتایج نشان داد که بین نمرات پس آزمون و پیش آزمون تفاوت معنی داری وجود داشت p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا ظفرطلب

کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، واحد اردبیل، آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

اعظم اکبری

کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی،واحد زنجان، آزاد اسلامی، زنجان ، ایران

محمدحسن انصاری

کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، واحد علوم تحقیقات، آزاد اسلامی، تهران، ایران

سهیل جعفری

کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، واحد اهواز، آزاد اسلامی، اهواز، ایران

�فرطلب، زهرا و اکبری، اعظم و انصاری، محمدحسن و جعفری، سهیل،1402،بررسی اثربخشی درمان ذهنی سازی بر اضطراب وجودی و کیفیت زندگی بر نوجوانان در قرنطینه کرونا،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل