چکیده مقاله
هدف از انجام این پژوهش، بررسی اثربخشی درمان روان پویشی فشرده و کوتاهمدت ISTDP بر عزت نفس معلمان شیراز بود جامعه آماری شامل کلیه معلمان زن دوره متوسطه شهر شیراز در نیمه دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۰ بود تعداد ۴۰ نفر از معلمان زن که داوطلب شرکت در این پژوهش بودند، به صورت در دسترس انتخاب و در دو گروه ۲۰ نفری آزمایش و کنترل بهصورت تصادفی جایگزین شدند طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون پس آزمون و گروه کنترل بود ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت ۱۹۷۶ بود مداخله درمان روان پویشی کوتاه مدت ISTDP پس از اجرای پیش آزمون به صورت ۱۲ جلسه مداخله ی ۶۰ دقیقه ای به صورت دو روز در هفته بر روی گروه آزمایش صورت گرفت و در این مدت گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد برای تحلیل داده ها از آزمون های آماری تحلیل کواریانس تک متغیری استفاده شد یافته ها نشان داد درمان روان پویشی کوتاه مدت به طور معناداری بر بهبود عزت نفس معلمان شیراز اثر بخش بود
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
علی کامرانی
کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، زرند، ایران
فرشید خسروپور
هیئت علمی، گروه روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی، زرند، ایران
شیوه ارجاع
کامرانی، علی و خسروپور، فرشید،1402،بررسی اثربخشی درمان روان پویشی فشرده و کوتاه مدت (ISTDP) بر عزت نفس معلمان شیراز،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل