نقش واسطه ای خودتعیین گری بر سبک تفکر و سرزندگی تحصیلی

چکیده مقاله

خودتعیین گری به معنای توانایی انتخاب و تصمیم گیری بر اساس ارزش ها، عقاید و هدف های شخصی است در محیط تحصیلی ، خودتعیین گری نقش بسزایی در تفکر و سرزندگی دانشجوان دارد زیرا این مهارت به آنها کمک می کند تا خود را بهتر شناسایی کنند، اهداف خود را مشخص کنند و برای رسیدن به آنها تلاش کنند واسطه ای خودتعیین گر، دانشجو را در فرآیندهای تفکر و سرزندگی تحصیلی همراهی می کند این فرآیندها شامل برنامه ریزی درسی ، پژوهش ، حل مسائل و اثبات استدلال هستند با استفاده از خودتعیئی گری ، دانشجو قادر است به صورت مستقل و پوئیده با چالش های تحصیلی روبرو شود و راه حل های مناسب برای آنها پیدا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شادی حسین زاده

سکینه رسولیحنیفه سادات نژادنشتیمان حسین پور

سکینه رسولی

شادی حسین زادهحنیفه سادات نژادنشتیمان حسین پور

حنیفه سادات نژاد

شادی حسین زادهسکینه رسولینشتیمان حسین پور

نشتیمان حسین پور

شادی حسین زادهسکینه رسولیحنیفه سادات نژاد

�سین زاده، شادی و رسولی، سکینه و سادات نژاد، حنیفه و حسین پور، نشتیمان،1402،نقش واسطه ای خودتعیین گری بر سبک تفکر و سرزندگی تحصیلی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل