هیجانات عاطفی وروانی دانش آموزان

چکیده مقاله

زمینه وهدف:در این تحقیق با استفاده از روایت های یک معلم درطول خدمتش در مدرسه ی ابتدائی بررسی شده است استفاده ازهوش هیجانی وعاطفی از اصلی ترین عوامل رشد مطلوب شخصیت است و از جمله مفاهیمی است که در چند دهه اخیر مورد توجه پژوهشگران و صاحب نظران روان شناسی و علوم تربیتی قرار گرفته است، وهدف این روایت پژوهی ،بررسی هوش هیجانی وعاطفی وتاثیرات آن بردانش اموزان که بسیار درموفقیت دانش اموزان موثر ومفید می باشد روش پژوهش:این تحقیق،تحقیقی روایی است که به انگاره تحقیقات کیفی و تفسیرگرانه تعلق دارد منبع داده های این تحقیق، خاطرات مدت تدریس آموزگاری معلمی در مدرسه است که به صورت روزانه در تمام سال تحصیلی نوشته شده است یافته ها ونتایج پژوهش:یافته ها ونتایج پژوهش نشان می دهد؛ هوش عاطفی، هوش احساسی یا هوش هیجانی شامل شناخت و کنترل عواطف و هیجان های خود است و با هیجانات و خلقیات در ارتباط است اثرات هوش هیجانی برسعادت و خوشبختی انسان شگفت انگیز است هوش هیجانی همچنین نقش موثری درآرامش انسان دارد در واقع این هوش عاطفی است که می تواند هوش عقلانی را بکار گیرد و در جهت مقصودش به پیش برده است شاید تا کنون افراد باهوش زیادی را دیده باشید که نه در شغل و کارشان و نه در روابط خانوادگی و روابط بین فردی شان و نه در تفریح و عشق ورزیدنشان و موفقیتی حاصل نکرده اند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

افسانه قربانعلی زاده

نگین قربانپورمریم محمدزادهمریم مدنی

نگین قربانپور

افسانه قربانعلی زادهمریم محمدزادهمریم مدنی

مریم محمدزاده

افسانه قربانعلی زادهنگین قربانپورمریم مدنی

مریم مدنی

افسانه قربانعلی زادهنگین قربانپورمریم محمدزاده

قربانعلی زاده، افسانه و قربانپور، نگین و محمدزاده، مریم و مدنی، مریم،1402،هیجانات عاطفی وروانی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل