واکاوی جایگاه معلم در تعلیم و تربیت

چکیده مقاله

انسان موجودی اجتماعی است و به برقراری ارتباط با دیگران نیازمند است؛ یکی از خصایص عمده آموزش و پرورش توجه به زندگی اجتماعی است و هدف اصلی آن آماده ساختن دانش آموزان برای مفید بودن و منشا اثر شدن در جامعه است و معلم اولین هنرپیشه در صحنه آموزش است معلم بعنوان یکی از عوامل مهم در فرآیند آموزشی است، زیرا که معلم است که تمامی اهداف، ارزشها، محتوا، برنامه ها و را درکلاس ارائه و بکار میگیرد رفتار معلم از دو جهت در یادگیری فراگیران اثر میگذارد، یکی اینکه معلم از طریق مدیریت و سازماندهی، عوامل موثر در یادگیری، موقعیت مناسبتری برای یادگیری فراهم میسازد پژوهش حاضر مروری توصیفی از نوع مرور نظاممند است و در صدد است تا با واکاوی جایگاه معلم در تعلیم و تربیت، میزان و نحوه تاثیرگذاری معلم در فرآیند تعلیم و تربیت را آشکار سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد محمدی

دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید مدرس سنندج، دانشگاه فرهنگیان، سنندج

نگین ابراهیمی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج، سنندج

راشد رشیدی

دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید مدرس سنندج، دانشگاه فرهنگیان، سنندج

محمدساسان میرکی

دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید مدرس سنندج، دانشگاه فرهنگیان، سنندج

محمدی، محمد و ابراهیمی، نگین و رشیدی، راشد و میرکی، محمدساسان،1402،واکاوی جایگاه معلم در تعلیم و تربیت،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل