بررسی روش های تدریس خلاقانه دبیران هنرآموز و تاثیر آن در نوآوری دانش آموزان هنرستانی

چکیده مقاله

در دنیای امروز، خلاقیت و نوآوری به عنوان دو عامل کلیدی در موفقیت فردی و اجتماعی شناخته می شوند آموزش هنر، به ویژه در هنرستان ها، فرصتی منحصر به فرد برای پرورش این ویژگی ها فراهم می آورد این مقاله به بررسی روش های تدریس خلاقانه دبیران هنرآموز و تاثیر آن بر نوآوری دانش آموزان هنرستانی می پردازد با استفاده از روش های تدریس مبتنی بر پروژه، کارگاه های عملی و فناوری های نوین، دبیران می توانند محیطی پویا و انگیزشی برای یادگیری ایجاد کنند نتایج این تحقیق نشان می دهد که به کارگیری روش های خلاقانه نه تنها موجب افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان می شود، بلکه توانایی های حل مسئله و تفکر انتقادی آن ها را نیز تقویت می کند در نهایت، این مقاله پیشنهاداتی برای بهبود روش های تدریس در حوزه هنر ارائه می دهد که می تواند به ارتقاء سطح خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سهیلا قلی

کارشناسی عکاسی،دانشگاه آزاد اسلامی هنر و معماری واحد تهران مرکز

نسیم ادیب باسمنج

کارشناسی ارشد پژوهش هنر ، دانشگاه هنر

قلی، سهیلا و ادیب باسمنج، نسیم،1405،بررسی روش های تدریس خلاقانه دبیران هنرآموز و تاثیر آن در نوآوری دانش آموزان هنرستانی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر