بررسی ارتباط پیشرفت دانش آموزان و هوشمند سازی مدارس در مدارس ابتدایی شهرستان ممسنی

چکیده مقاله

فناوری اطلاعات و ارتباطات یکی از موضوعات مهم و بحث انگیز در دنیای امروز است که بسیاری از جوانب زندگی از جمله نظام های آموزشی را در بر گرفته است در واقع نظام آموزشی هر کشور جهت همگام شدن با توسعه جهانی و رو به پیشرفت باید بتواند علاوه برهمانند کردن خود با تحولات جامعه امروزی چشم انداز ها وتغییرات آینده را پیش بینی و آن را در جهت ایجاد تحولات مطلوب در آینده هدایت کند و مدارس هوشمند را به عنوان مناسب ترین الگو برای توسعه فناوری اطلاعات در امر آموزش و پرورش توصیه نمود پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع پژوهش های همبستگی و از لحاظ هدف از نوع پژوهش های کاربردی می باشد جامعه آماری پژوهش حاضر شامل ۱۶۰۰ نفر از دانش آموزان مدارس ابتدایی ممسنی در سال ۱۴۰۱ بودند نتایج پژوهش نشان می دهد، در سطح اطمینان ۹۵ بین هوشمندسازی مدارس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی ممسنی رابطه معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه بیدار

دبیر رسمی آموزش و پرورش

سمیه بیدار

دبیر رسمی آموزش و پرورش

آزاده عرب زاده

دبیر رسمی آموزش و پرورش

�یدار، فاطمه و بیدار، سمیه و عرب زاده، آزاده،1402،بررسی ارتباط پیشرفت دانش آموزان و هوشمند سازی مدارس در مدارس ابتدایی شهرستان ممسنی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل