چکیده مقاله
زمینه : ما در عصر دیجیتال زندگی می کنیم عصری که در آن اینترنت و شبکه های اجتماعی به آسانتر شدن زندگی مردم و نزدیک تر شدن انسانها به یکدیگر کمک شایانی کردهاند نمونه این مزیت و دستاورد شبکه های اجتماعی را می توان در دوران کرونا مشاهده کرد در زمانی که اگر اینترنت و شبکه های اجتماعی وجود نداشت ، زندگی بسیار سخت و تحمل دوری عزیزانمان و نداشتن ارتباط با آنها در این دوران طولانی بسیار دشوار می شد اما شبکه های اجتماعی در کنار فواید و مزایای بسیار زیادی که به ارمغان آوردهاند، معایب و مشکلاتی هم به همراه داشته اند شاید بتوان بزرگترین و اصلی ترین این مشکلات را اعتیاد به آنها به شمار آورد بنابراین این پژوهش با هدف تعیین میزان اعتیاد به شبکه های اجتماعی در بین دانشجویان صورت گرفته است روش کار: اینترنت ابزاری بی ضرر است , اما استفاده بیش از حد و نادرست , خطر اعتیاد به آن را به دنبال دارد هدف این پژوهش , مقایسه میزان اعتیاد به اینترنت در بین دانشجویان و تاثیر آن بر سلامت روان بود روش پژوهش توصیفی و تحلیلی است در این مطالعه ۷۰ نفر از بین کل دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی ۱۴۰۰ ۱۴۰۱ انتخاب و با شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای مورد آزمون قرار گرفتند متغیر وابسته در این پژوهش ، اعتیاد به شبکه اجتماعی است که به عنوان یک آسیب اجتماعی شایع در بین دانشجویان مورد بررسی قرار گرفته و در نهایت وضعیت کاربران مورد مطالعه به صورت کاربر طبیعی ، کاربر با اعتیاد خفیف و اعتیاد شدید مشخص گردید یافته ها: بررسی استفاده دانشجویان از شبکه های اجتماعی تلگرام و اینستاگرام نشان می دهد که ۷/۹۱ درصد از دانشجویان کاربر طبیعی و بدون اعتیاد به شبکه های اجتماعی ، ۳/۸ درصد آنان با اعتیاد خفیف به شبکه های اجتماعی و ۱ درصد دارای اعتیاد شدید به شبکه های اجتماعی می باشد بین مدت زمان استفاده از اینترنت و اعتیاد به اینترنت رابطه آماری معنی داری مشاهده گردید به طوری که میانگین استفاده از اینترنت در کاربر طبیعی ۱ ساعت و ۵۰ دقیقه بود، در حالی که در کاربران با اعتیاد خفیف ۳ ساعت بود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اه حسینی، مریم و روح بخش، بهنام،1402،بررسی اعتیاد اینترنتی دانشجویان به شبکه های اجتماعی مجازی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل