چکیده مقاله
بارها دانش آموزانی را دیده ایم که از لحاظ توانایی و استعداد یادگیری بسیار شبیه به هم هستند ،اما در یادگیری زبان عر بی تفاوتهای زیادی بایکدیگر دارند واژگان و گسترش دامنه لغات در فرا یند یادگیری زبان عر بی از اهمیت فراوا نی برخوردار است به طوری که اول ین گام در یادگیری عر بی فراگیریلغات آن است واژگان نقش کلیدی در برقراری ارتباط نسبت به قواعد عربی دارند درواقع، بدون دانستن قواعد میتوان به میزان کمی ارتباط برقرار ساخت،اما بدون واژه قادر به برقراری ارتباط نخواهیم بود علاوه بر ا ین، فراگیری واژگان تنها به ی ادگیری آنها منتهی نمی شود، بلکه در افزایش مهارت های د یگرزبان از قبیل خواندن نوشتن و شنیدن نیز نقش بسزا یی ایفا می کندکه ما در نهایت به فنونی برای ایجاد اثربخشی ی ادگیری لغات عر بی در دانش آموزان اشارهکرده و پیشنهادهایی برای برانگیختن وحفظ توجه وعلاقه به یادگیری لغات دردانش آموزان بیان نموده ا ین
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
فرضی زاده، سودابه و اسکندری قلندر، معصومه،1402،بررسی تاثیر آموزش لغات عربی بر یادگیری اثر بخش درس عربی در دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر ورزقان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل