بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی شهر سقز در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدا یی صورت گرفت روش این پژوهش از نوع طرحهای نیمه آزمایشی با گروه کنترل، همراه با پیش آزمون و پس آزمون بود جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان پسر ششم ابتدا یی شهر سقز در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۰ تشکیل دادند در این طرح از آزمودنیها در دسترس استفاده شد و آزمودنیها در دو گروه آزما یش ۲۵ نفر و کنترل ۲۵ نفر مورد استفاده قرار گرفتند گروه آزمایشی، آموزش مهارتهای زندگی را در ۱۰ جلسه۴۵ دقیقه ای دریافت کردند در حالی که به گروه کنترل این آموزش ارائه نشد جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه سازگاری سینها و س ینگ استفاده شد برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزارspss وکوواریانس استفاده شد نتا یج نشان داد آموزش مهارت های زندگی در بهبود سازگاری اجتماعی، دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی در سطح P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد نوری

کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی ، واحد سقز ، دانشگاه آزاد اسلامی سقز

سارا خداجو

کارشناسی آموزش ابتدایی ، واحد سقز ، دانشگاه آزاد اسلامی سقز

محمد سعیدی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، واحد پردیس ، دانشگاه پیام نور پردیس تهران

ماهانا بداقی

کاردانی و دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد سقز، دانشگاه آزاد اسلامی سقز

نوری، محمد و خداجو، سارا و سعیدی، محمد و بداقی، ماهانا،1402،بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی شهر سقز در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل