بررسی تاثیر آموزش چند رسانه ای بر انگیزش پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

امروزه آموزش به عنوان رکن اساسی در انتقال مفاهیم به فراگیران روش های گوناگونی پیدا کرده و گسترش روزافزون دسترسی به سخت افزارها و نرم افزارهای مناسب برای آموزش به شیوه چند رسانه ای ، افق جدیدی را پیش روی مدارس و مراکز آموزشی گشوده است نظام چندرسانه ای، استفاده از رایانه برای ترکیب متن، تصویر، صوت و ویدئو و ارائه از طریق ابزارها و پیوندهایی است که به استفاده کننده امکان راهبری، تعامل، خلاقیت و ارتباط می دهد پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش چند رسانه ای بر انگیزش پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان و به روش توصیفی _ تحلیلی انجام شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش با کمک رایانه با قابلیت چند رسانه ای ، موجب افزایش انگیزه برای یادگیری به عنوان یک عامل حیاتی در پیشرفت تحصیلی و دستیابی به موفقیت در فعالیت های مدرسه در دانش آموزان می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسرین یوسفیان

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه آزاد اسلامی دهاقان

فاطمه زارعی

کارشناسی مدیریت امور فرهنگی گرایش برنامه ریزی

سمیرا حاتمی

کارشناسی علوم اجتماعی

یوسفیان، نسرین و زارعی، فاطمه و حاتمی، سمیرا،1402،بررسی تاثیر آموزش چند رسانه ای بر انگیزش پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل