بررسی تاثیر اجرای برنامه ی آموزش فلسفه به کودکان بر خلاقیت وآگاهی فراشناختی دانش آموزان پایه ابتدایی شهر همدان درسال۱۴۰۱

چکیده مقاله

فلسفه به کودکان امکان می دهد به جای حفظ موضوعات درسی ، آن ها را سبک و سنگین کنند و در مورد آن ها داوری کنند آموزش فلسفه به کودکان، هوش کودکان را بالا می برد و توانایی آن ها را در مورد مسائل اخلاقی پرورش می دهد فعالیت و تجربه کودکان و نیز علاقه ، کنجکاوی کودکان، بنیادهای مناسبی را برای جنبش فلسفه برای کودکان فراهم می کند مفهوم علاقه ی مورد نظر روسو که آن را ذاتی می داند، علاقه ای که به کودک کمک می کند تا به کشف جهانی بپردازد که در آن زندگی می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اصغر پوراسمعیل

دانشجوی کارشناسی ارشد، علوم تربیتی، رشته تاریخ وفلسفه آموزش پرورش،دانشگاه پیام نور ، همدان ،ایران

پوراسمعیل، اصغر،1402،بررسی تاثیر اجرای برنامه ی آموزش فلسفه به کودکان بر خلاقیت وآگاهی فراشناختی دانش آموزان پایه ابتدایی شهر همدان درسال۱۴۰۱،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل