بررسی تاثیر اضطراب بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

یکی ازشایع ترین مشکلات عاطفی وهیجانی که دانش آموزان با آن مواجه اند اضطراب است اضطراب از نظر روانپزشکی یعنی ناآرامی، هراس و ترس ناخوشایند یا احساس خطر قریب الوقوع که منبع آن قابل شناختن نیست پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر اضطراب بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و به روش توصیفی تحلیلی انجام گرفته است یافته های پژوهش نشان می دهد که در جریان رشد، کودکان و نوجوانان طیف وسیعی از اضطرابها را تجربه می کنند گاه این اضطرابها از آنچنان شدتی برخوردار هستند که زندگی روزمره و تحصیلی آنان را دشوار می سازند اضطراب در دوران دبستان بین سنین ۱۰ ۱۱ سالگی شکل گرفته، ثبات می یابد و تا بزرگسالی تداوم می یابد و در صورت شدت اضطراب باعث افت عملکرد تحصیلی می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مژگان جدیدی

کارشناسی ارشد روانشناسی ، دانشگاه پیام نور بروجرد

طیبه عصاره

کارشناسی روانشناسی عمومی ، دانشگاه پیام نور الیگودرز

معصومه اداوی

کارشناسی تاریخ ، دانشگاه علوم اراک

سمیه جدیدی

کاردانی معماری ، دانشگاه علمی کاربردی الیگودرز

�دیدی، مژگان و عصاره، طیبه و اداوی، معصومه و جدیدی، سمیه،1402،بررسی تاثیر اضطراب بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل