بررسی تاثیر تعلیم و تربیت معلمان بر افکار دانش آموزان دوره ی ابتدایی

چکیده مقاله

در جامعه انسانی اساسی ترین کار تعلیم و تربیت است کسی که این رسالت را به دوش میکند معلم است کار معلمی به هرگونه تلاشی که برای هدایت تکامل و تعلیم و آموزش انسان صورت میگیرد اطلاق میشود بر اساس همین تعریف است که پیامبران، معلم بشر خوانده می شوند هم چنین پدر و مادر و دیگر اعضای خانواده نسبت به کوچک ترها نقش معلم را دارند اما در نام گذاری طبقات مختلفی که وظیفه تعلیم و تربیت را بر عهده گرفته اند اصطلاحا تنها به یک طبقه معلم می گویند یعنی همان کسانی که رسالت آموزش و پروش فرزندان ما را از دوره کودکی و تحصیلات ابتدایی تا دوره جوانی و تحصیلات عالی بر عهده می گیرند در فرآیند تعلیم و تربیت تنها معلومات و مهارت های معلم نیست بلکه صفات خلقیات حالات نفسانی و رفتار ظاهری او نیز به شاگردان منتقل میشود رابطه دانش آموز با معلم یک رابطه باطنی و معنوی است دانش آموز معلم را شخصیتی محترم و ممتاز می داند که او را در بزرگ شدن و به استقلال و آزادی رسیدن و به عضویت رسمی جامعه در آمدن کمک و مساعدت می نماید اهمیت کار تعلیم و تربیت و معلمی به اندازه ای است که ساختن و هدایت یک فرد مساوی زنده کردن همه افراد جامعه است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده کازیوه حسینی

پاوان بزرگمهرطوار ذوالفقاریسرگل زهرایی

پاوان بزرگمهر

سیده کازیوه حسینیطوار ذوالفقاریسرگل زهرایی

طوار ذوالفقاری

سیده کازیوه حسینیپاوان بزرگمهرسرگل زهرایی

سرگل زهرایی

سیده کازیوه حسینیپاوان بزرگمهرطوار ذوالفقاری

�سینی، سیده کازیوه و بزرگمهر، پاوان و ذوالفقاری، طوار و زهرایی، سرگل،1402،بررسی تاثیر تعلیم و تربیت معلمان بر افکار دانش آموزان دوره ی ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل