بررسی تاثیر توانمندسازی روانشناختی بر رفتار سازمانی مثبتگرا مشاوران مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد

چکیده مقاله

هدف کلی تحقیق حاضر بررسی تاثیر توانمندسازی روانشناختی بر رفتار سازمانی مثبتگرا مشاوران مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد میباشد جامعه آماری تحقیق حاضر مشاوران مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد میباشد که تعداد ۲۱۳ نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده است ابزار جمعآوری اطلاعات دو پرسشنامه؛ پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی وتن و کمرون ۱۹۹۵ و پرسشنامه رفتار سازمانی مثبتگرا لوتانز و همکارانش ۲۰۰۷ میباشد برای آزمون فرضیه های تحقیق از آزمونهای کولموگروف اسمیرنف، r پیرسون و رگرسیون استفاده گردیده است نتایج حاصل بیانگر این است که توانمندسازی روانشناختی کارکنان و ابعاد آن؛ احساس شایستگی، احساس خودمختاری، احساس موثر بودن، احساس معنیداری و احساس اعتماد بر رفتار سازمانی مثبتگرا مشاوران مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد موثر است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

وحید افروز

کارشناس، مشاوره و روانشناسی، مشاور، آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد، یاسوج

�فروز، وحید،1402،بررسی تاثیر توانمندسازی روانشناختی بر رفتار سازمانی مثبتگرا مشاوران مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل