مقایسه ویژگی های شخصیتی و دشواری در تنظیم هیجان در دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر ایلام

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف مقایسه ویژگی های شخصیتی و دشواری در تنظیم هیجان در دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر ایلام انجام شده است روش تحقیق مورد استفاده علی مقایسه ای می باشد جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر و پسر دبیرستان های شهر ایلام در سال ۱۴۰۱ ۱۴۰۲ بوده که بالغ بر ۱۰۷۳۵نفر که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای می باشد که ۷۰ نفر دانش آموز پسر و ۷۰ نفر دانش آموز دختر انتخاب شدند اطلاعات از طریق پرسشنامه های ویژگی های شخصیتی و دشواری در تنظیم هیجان جمع آوری شده و با استفاده از نرم افزار۲۴spssتجزیه و تحلیل شدند روش مورد استفاده برای آزمون فرضیه های پژوهش آزمون آنوا بوده است ویافته های تحقیق نشان می دهد که بین دشواری در تنظیم هیجان، و ویژگی شخصیتی باز بودن به تجربه بین دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنادار وجود دارد و بین ویژگی های شخصیتی روان رنجوریی ، برونگرایی ، با وجدان بودن، توافق پذیری بین دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معناداری مشاهده نشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یوسف عزیزنیا

کارشناسی ارشد جامعه شناسی گرایش مردم شناسی مرکز جهاد دانشگاهی، ایلام

رضا زارعی

کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، ایلام

مژده میرابی زاده

کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، ایلام

زهرا امام دوست

کارشناسی ارشد علوم سیاسی، ایلام

�زیزنیا، یوسف و زارعی، رضا و میرابی زاده، مژده و امام دوست، زهرا،1402،مقایسه ویژگی های شخصیتی و دشواری در تنظیم هیجان در دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر ایلام،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل