مقایسه کیفیت زندگی و ابعادآن در دانش آموزان تک فرزند و چندفرزند

چکیده مقاله

تک فرزند به کسی اطلاق میشود که خواهر و برادر ندارد تک فرزندی پدیدهای است که خانواده های امروزی خیلی بیشتر از گذشته به آن روی آوردهاند در حال حاضر نوجوانان تک فرزند بخشی از جامعه را تشکیل می دهند و این سوال در ذهن ایجاد میشود که آیا این دو گروه نوجوانان تک فرزند و نوجوانان چندفرزند در زمینه های سلامت روان و هوش هیجانی باهم تفاوت دارند یا خیر هدف: از پژوهش حاضر مقایسه کیفیت زندگی و ابعاد آن بین دانش آموزان تک فرزند و چندفرزند می باشد روش: جامعه آماری در این پژوهش برابر با ۹۰نفر دانش آموز شهر خرمآباد که ۴۵ نفر تک فرزند و ۴۵ نفر چندفرزند؛ برای پر کردن پرسشنامه از روش تصادفی ساده استفاده شد روش تحقیق در زمره تحقیقات علی مقایسه ای می باشد برای گردآوری داده ها از پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت WHO QOL BREF استفاده شد برای تحلیل دادهها از آزمون تحلیل واریانس تک متغیر و چند متغیر به وسیله نرم افزار spss ورژن۲۲ استفاده شد یافته ها: یافته های پژوهش نشانداد که بین کیفیت زندگی گروه تک فرزندان و چندفرزندان تفاوت معنی داری وجود ندارد؛ در ابعاد کیفیت زندگی گروه تک فرزندان و چندفرزندان تفاوت معنی داری بین هیچکدام از زیر موئلفه ها بین دو گروه وجود نداشت نتیجه گیری : می توان گفت که تک فرزندی یا چندفرزندی تاثیری در کیفیت زندگی و ابعاد آن ندارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرمحمد توخش

دانشجوی ارشد مشاوره توانبخشی دانشگاه شهید چمران اهواز

پریا سرهنگی

دانشجوی ارشد مشاوره توانبخشی دانشگاه شهید چمران اهواز

�وخش، امیرمحمد و سرهنگی، پریا،1402،مقایسه کیفیت زندگی و ابعادآن در دانش آموزان تک فرزند و چندفرزند،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل