میزان آشنایی دانش آموزان با روش های صحیح مطالعه و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

چکیده مقاله

با بهرهگیری از روش تعلیم و تربیت سنتی تاکید فراوان بر فراگیرندگان مطالب درسی، کسب نمرات عالی بدون هر گونه دخل وتصرف و عدل از موادو محدوده تعیین شده دارد به همین دلیل پژوهشگران سعی مینمایند با انجام تحقیقات به بررسی تاثیر به کارگیری الگوی مطالعه مطالعه به عنوان یکی از روشهای فعال مطالعه بر پرورش خلاقیت کودکان بپردازند شیوه های نوین مطالعه در آموزش و پرورش کمک میکند که کودکان به کارهای نو دست بزنندو باهر موضوعی خلاقانه برخورد کنند در نظامهای آموزشی نیز تاکید عمده بر پرورش خلاقیت کودکان است خلاقیت برای بقای هر جامعهای لازم است و برای ایجاد و تداوم آن در افراد، بایستی عادت به تفکر را در آن ها ایجاد کرد چرا که خلاقیت با تفکر به وجود میآید موفقیت هر نظام آموزشی در حد تعیین کننده ای به دانش و مهارت های حرفه ای معلم بستگی دارد در نظر ژاپنی ها شایستگی هر نظام به اندازه شایستگی معلمان آن است از این رو، می توان گفت معلم بهترین عضو نظام آموزشی در فرایند یاددهی یادگیری، معمار اصلی نظام آموزشی است جهان به سرعت دگرگون می شود و معلمان نیز باید مانند سایر گروه های حرفه ای با این واقعیت رو به رو شوند که آموزش های اولیه آنان در جهان امروز چندان مفید نخواهد بود و آنان باید در سراسر عمر خود دانش خود را روزآمد کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پروانه شفیعی گنجه

کارشناسی ارشد ، رشته روانشناسی بالینی خانواده

احمدرضا شفیعی گنجه

کارشناسی ، رشته علوم تربیتی

فرزانه شفیعی گنجه

کارشناسی ارشد ، رشته حسابداری

�فیعی گنجه، پروانه و شفیعی گنجه، احمدرضا و شفیعی گنجه، فرزانه،1402،میزان آشنایی دانش آموزان با روش های صحیح مطالعه و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل