نقش اضطراب پیشرفت بر شاخص های عدم پیشرفت تحصیلی

چکیده مقاله

پژوهش هایی که ابعاد مرتبط با این اضطراب پیشرفت را مشخص می کنند، راهکارهایی را در جهت کاهش آن در جامعه دانش آموزی را بازخورد می دهد و به متولیان امر خصوصا والدین بازخورد مناسبی جهت شناسایی اضطراب می دهند و والدین و مدارس با استفاده از این راه کارها می توانند زمینه افزایش پیشرفت دانش آموزان را فراهم آورند و موجبات پیشرفت و تعالی های متعدد در عرصه های گوناگون شوند باید اشاره نمود که اکنون دیگر تمام کارشناسان و صاحب نظران تاکید می کنند که شاخص های عدم پیشرفت تحصیلی باعث مشکلات فردی و اجتماعی با خانواده می شود می توان گفت، شناسایی ارتباط اضطراب پیشرفت با ابعاد گوناگون موضوعی است که می توان بازخورد نتایج آن را در زمینه سازی افزایش کیفیت آموزشی، رشد و بهبود آموزشی و آرام سازی دانش آموزان در پیشرفت تحصیلی را دید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیرا سامانی پور

فرهنگی آموزش و پرورش، فرهنگی، ایران

حمیده بختیاری

فرهنگی آموزش و پرورش، فرهنگی، ایران

غلام قلاوند

فرهنگی آموزش و پرورش، فرهنگی، ایران

نرجس سادات یعقوبی

فرهنگی آموزش و پرورش، فرهنگی، ایران

�امانی پور، سمیرا و بختیاری، حمیده و قلاوند، غلام و سادات یعقوبی، نرجس،1402،نقش اضطراب پیشرفت بر شاخص های عدم پیشرفت تحصیلی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل