نقش بهزیستی روان شناختی و ادراک از کلاس بر پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه ناحیه ۲ شهر ساری

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف نقش بهزیستی روان شناختی و ادراک از کلاس بر پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام پذیرفت روش پژوهش توصیفی همبستگی است جامعه آماری کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه ناحیه ۲ شهر ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۰ ۱۴۰۱ به تعداد ۵۶۶۷ نفر بود تعداد نمونه ۳۶۱ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های بهزیستی روان شناختی، ادراک از کلاس و عملکرد تحصیلی بود تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی آزمون کولموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره با استفاده از نرم افزار SPSS انجام پذیرفت نتایج نشان داد که بین بهزیستی روان شناختی و ادراک از کلاس با عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد هم چنین متغیرهای پیش بین در مجموع می توانند ۴۸ درصد از واریانس عملکرد تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پژمان تقی زاده

کارشناسی ارشد، ژئوفیزیک، آموزش و پرورش ناحیه ۲ ساری

فریبا روزبه

کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش ناحیه ۲ ساری

زهرا محمودی شکتایی

کارشناسی، مدیریت دولتی، آموزش و پرورش ناحیه ۲ ساری

�قی زاده، پژمان و روزبه، فریبا و محمودی شکتایی، زهرا،1402،نقش بهزیستی روان شناختی و ادراک از کلاس بر پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه ناحیه ۲ شهر ساری،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل